Reprimir y Liberar: Carlos Lerena, invitación a leer

[Platonov]

Un último apunte sobre el libro de Ani Pérez.

También me llamó la atención la ausencia de Bourdieu, sobre todo cuando habla de directividad. Supongo porque los escolios de "La Reproducción" convierten lo "emocional" o los eufemismos de profesores-maestros en acompañantes, en ejercicios para velar la coacción simbólica, independiente de la pedagogía, sea o no directiva (ya que eso es un título que adorna la acción)

En fin. Es un temazo de carácter cósmico.

Saludos!!

PD: la deriva emocional no tiene que ver con las emociones de los niñ@s, lógicamente indisociables a su condición y la de todos, sino con las estrategias proyectivas de los adultos sobre ellos, que no es lo mismo. A eso se le llama técnicamente psicologismo. Y es una de los entretenimientos de la escuela actual, ya sea a través de lo sistémico (el rol como mecanismo de fijación), lo biologista (el niñ@ y los nutrientes que le son necesarios para el crecimiento armónico), etc. Y eso sería también, el alterego "emocional" de la programación, la temporalización, el resultado, la medición, la evaluación, etc.

Ahí tendríamos la lógica de las dualidades de Lerena, emoción/prosaico, identidad/colectivo, etc.